【領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營】張智強(qiáng)：青年領(lǐng)導(dǎo)力漫談

1月15日上午，上海中醫(yī)藥大學(xué)黨委書記張智強(qiáng)教授為領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營學(xué)員們作“青年領(lǐng)導(dǎo)力漫談”專題講座。講座由黨委學(xué)生工作部部長王戎老師主持。本次講座，張智強(qiáng)教授以“青年領(lǐng)導(dǎo)力漫談”為主題，結(jié)合自身經(jīng)歷與時(shí)事案例，圍繞“人人都可以成為領(lǐng)導(dǎo)者”和“我們?nèi)绾巫鰧W(xué)生干部 ”展開，并與學(xué)員進(jìn)行了熱烈的現(xiàn)場討論。

下面，就讓小編就帶你走進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練營之“青年領(lǐng)導(dǎo)力漫談”。

1、什么是領(lǐng)導(dǎo)？

領(lǐng)導(dǎo)是一個(gè)有目的的、以價(jià)值觀為基礎(chǔ)的、通過與他人合作促進(jìn)社會(huì)積極變革的過程。其中包含了四個(gè)關(guān)鍵要素：公共目標(biāo)，促進(jìn)社會(huì)進(jìn)步的價(jià)值追求，團(tuán)隊(duì)合作，積極變革。

2、什么是領(lǐng)導(dǎo)者？

領(lǐng)導(dǎo)者是指那些積極與他人合作，共同去實(shí)現(xiàn)積極社會(huì)變革的人。一個(gè)人能否成為這種領(lǐng)導(dǎo)者，取決于他在推動(dòng)共同體朝著積極方向變革方面的進(jìn)取精神和所做出的貢獻(xiàn)，不管他是現(xiàn)職領(lǐng)導(dǎo)者，還是參與者、合作者、團(tuán)體成員。我們每一個(gè)人都有可能成為這種領(lǐng)導(dǎo)者。

3、什么是領(lǐng)導(dǎo)能力？

包括自我認(rèn)知能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、影響力、決策力、合作共事能力等。同學(xué)們一般比較關(guān)心領(lǐng)導(dǎo)能力的學(xué)習(xí)。

4、什么是領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值觀？

包括服務(wù)他人、服務(wù)團(tuán)隊(duì)、服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)他人、團(tuán)隊(duì)和社會(huì)進(jìn)步發(fā)展的價(jià)值追求。價(jià)值觀培育與領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)是不可分的，是貫串在領(lǐng)導(dǎo)能力學(xué)習(xí)過程中的。

5、什么是共同體意識？

一是人們在共同條件下結(jié)成的集體；二是由若干國家在某一方面組成的集體組織。學(xué)生社團(tuán)是興趣愛好共同體，學(xué)生宿舍和宿舍園區(qū)是生活共同體，班級是學(xué)習(xí)共同體，學(xué)生組織是學(xué)生事務(wù)共同體，高校是學(xué)術(shù)共同體，政黨是政治共同體，國家間是利益共同體，國際區(qū)域和地球村既是利益共同體，也是命運(yùn)共同體。

6、如何做好干部？

第一，構(gòu)建合作共事關(guān)系。合作共事是領(lǐng)導(dǎo)力中最核心、最關(guān)鍵的能力。自我認(rèn)知能力是合作共事的前提；溝通能力是學(xué)生與他人合作共事的基本能力；團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力是講如何合作共事。

第二，確立共同目標(biāo)。一個(gè)人不可能單獨(dú)解決社會(huì)成員共同面臨的問題。必須依靠集體的力量，通過協(xié)同一起去解決一些公共問題。當(dāng)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的價(jià)值追求是沒有爭議的，或者是普遍認(rèn)同的，團(tuán)隊(duì)的共同目標(biāo)才是最強(qiáng)大的。

第三，有共同的價(jià)值追求。只有存在公共利益和公共需求的地方，才需要自己的代表，來處理公共事務(wù)，保障公共利益，人們才需要領(lǐng)導(dǎo)。

第四，解決社會(huì)的根本問題。我們學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)力的最終目的，是為自己和他人建設(shè)一個(gè)更美好的世界和更美好的社會(huì)。

第五，社會(huì)進(jìn)步都起步于日常小事。決不能忽視日常所做的有利于社會(huì)進(jìn)步的小事。隨著時(shí)間的推移，這些小事累積起來就會(huì)成為平時(shí)我們預(yù)見不到的大的社會(huì)進(jìn)步。

第六，處理好領(lǐng)導(dǎo)與下屬的關(guān)系。部下或下屬實(shí)質(zhì)上是共同參與者，他們才是所在團(tuán)體的主體。本質(zhì)上，領(lǐng)導(dǎo)者與“下屬”的關(guān)系是合作共事的關(guān)系。

第七，尋找和發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)。人與人之間有很大差別，但也有很多共同點(diǎn)。尋找并發(fā)現(xiàn)共同點(diǎn)，有助于達(dá)成共識。

講座結(jié)束之后，訓(xùn)練營的同學(xué)們?nèi)匀灰猹q未盡，就“如何做好學(xué)生干部”、“如何提升個(gè)人決策能力、溝通能力、合作能力”等問題與張書記熱烈討論，得到了張書記的耐心解答。大家普遍感受到對領(lǐng)導(dǎo)力有了更深的理解和認(rèn)識，也收獲了如何做好一名學(xué)生干部的心得和關(guān)鍵。不少學(xué)員表示，通過課程學(xué)習(xí)，對規(guī)范調(diào)整班、團(tuán)工作有了新的構(gòu)思，會(huì)在今后的班級管理管理和黨團(tuán)工作過程中進(jìn)行具體規(guī)劃與落實(shí)。