清華EMBA研修班職場：結合興趣與能力選擇職業

愛麗絲畢業于外語系，在一家科技公司工作。清華總裁班企業董事長、總裁、總經理及執行層高管團隊或想成為企業未來高管團隊的職業經理型專業人才；各級政府中分管經濟工作的各級官員。清華EMBA每門課程將配備輔導教師或教學助理，幫助學生與教師溝通及解答疑難問題。清華大學研修班學用結合，能力培訓：“研修班”課程以理論傳授與案例分析相結合，師生研討與現場觀摩相結合，指導老師每周進行總結考核，使學員能夠全面提升獲取機會和創造機會的能力，提升發現問題和解決問題的綜合能力。雖然每天都在公司蓬勃的表現，但從她的腦海中看，外語只是一門語言，不可能是自己未來發展的專業。她往往迷茫，未來如何選擇在大眾化行業發展？？

專家們主張，我們必須先了解她最喜歡的事情是什么，有一個明確的利益和相關的成功的概率。

　　在選擇職業時，不僅要知道自己具備什么能力來從事什么樣的工作，也需要知道自己對哪類工作感興趣并能滿足自己的意愿。從高中就應對自己進行職業生涯設計。她做完職業興趣測試后，發現自己愿意做愿與人打交道以及愿做領導和組織的工作。這個結果和她在測試之前寫下的職業理想外交官是非常吻合的。顯然，她溝通能力強，適應外向型工作。那么，性格與職業生涯選擇有關嗎?答案是肯定的，它不僅表現在對人、對自己的態度上，同時也表現在對職業生涯的選擇和態度上。我們給她做了一個職業個性測試，在第一類測試上反映，她屬于更善于影響人的那種，在第二類程序與系統中發現她更善于從事與語言有關的工作，在第三類交際與藝術上表明她更適合做新聞、文字和語言工作。綜合統計表明，她更善于從事交際工作，并能滿足她的性格需求。

她有三條職業道路：1。出國留學。2。出國前工作幾年攻讀EMBA。3。給親戚的公司。通過與她溝通，評價人給了她職業設計建議：先在目前公司工作幾年，然后攻讀EMBA（不一定在國外，工作幾年然后攻讀國內EMBA）..

設計上的原因：她曾經希望出國進行商務管理課程，但需要外國大學的學生申請工商管理等專業工作經驗。 2.外國工商管理碩士課程要求申請者有一定的工作經驗。讀EMBA，是希望在她的第一份工作。而職業經理人必須具備的一個重要內容是豐富的專業經驗，所以第一份工作，工作經驗，也鋪路的職業理想。 3.外交官有著嚴格的要求，除了一個很好的機會的因素。

她接受了專家的建議，安下心來工作，除了她的工作是屬于管理，讀EMBA她的職業經理打下了良好的基礎。

找一份合適的工作，爭取成功，這是每個專業人士的愿望，但由于種種原因，很多人陷入了職業定位和職業發展的困境。