專訪清華博士生樓天城
2014-09-28 20:38 來源:http://www.elinglong.com/ 閱讀: 次而這些并不為行外人熟習的賽事,環環相扣。通常,全世界最優良的編程高手,大學期間往往會一邊參加ACM/ICPC,一邊投身TopCoder等網絡競賽。而全球一流的電腦和網絡公司,更是牢牢盯住這些編程競賽的獲獎尖子,一旦發明,立即下聘。正如,臉譜公司對待樓天城。再如,李開復看待樓天城。
這是否象征著教導資源失衡?見仁見智。但廣為人們熟知并很難疏忽的是,很多天資伶俐的中國學生都取舍了出國深造,其中有些頗不認可中國的科研環境及人才培養模式。
是“黑客杯”世界編程大賽的冠亞軍嗎?本月的第二屆“黑客杯”,樓天城以為標題顯明較首屆難,堪稱他加入過的最存在挑戰性的一次競賽,“興許他們就是想刁難選手”。
簡略勾畫他最為一般的一天——沒課的時候,上午天然醒,通常在10點左右,而后直奔實驗室或者藏書樓,始終學習到深夜12點。除此,即為吃飯、睡覺,以及少有的休閑。“當然,有課時就上課。”
在初中就展示出數學稟賦的他,應用保送高中開學前3個月,自學了全體高中數學課程。當時拿一份滿分150分的高考數學卷,他可以做到120分。但惋惜,數學計算,卻是他的弱項。
言行有禮貌,至少在步行去咖啡館的兩分鐘內他一路埋頭發短信,而采訪正式開始時,就鮮有這個舉措。記者一提出問題,他就立刻給出答案。并且,專訪前他與記者的郵件溝通時,稱呼、題名、簽名乃至格局都甚為尺度,讓人頗為吃驚——電子郵件還保存著手寫函件的格式,本日已未幾見。
高智商,不代表是“真正的天才”
這項正式名為“年度算法程序設計競賽”的比賽,今年進入決賽的約有幾十名選手,要在3小時內實現3道考題。而冠軍在1小時4分鐘內解答了第一題,亞軍用時1小時5分鐘,樓天城用時1小時44分鐘。為何耗時稍長?樓天城說,由于沒想到題目如此難,先想了想其余題耽誤了時間,寫程序時修改幾個毛病又慢了點。而編程競賽是頂尖“黑客”之間全方位素質的較量,一時狀況不佳,就會與冠軍失之交臂,“不達到最好狀態,然而還不錯”。
為何自認距離“真正的天才”還很遠?
而這是樓天城第二次獲該項大賽季軍。值得一提的是,一年前他已得到臉譜公司的聘書。作為中國高校在讀大學生,雖非僅有,卻也罕有。
“一杯牛奶。”樓天城答。
約一個半小時專訪中,樓天城讓記者覺得意外的,遠不止這一次。
正解為姚期智。他的導師,世界首位亞裔圖靈獎獲得者。
現在,除了完成畢業論文的掃尾,“樓教主”與臉譜公司的溝通正在進行。
而依據其個人閱歷,外人更易演繹的答案或者是:針對高智商者的絕對寬松的個性化教育模式。
談吐客氣、謙遜,語速較快但話少,顯然沒有“教主”的霸氣,倒是與人們對博士或“IT男”的印象根本一致:稍顯木訥,不擅溝通。“也許”,是他常常用到的一個詞。也許,這會讓他的表述更為正確。
曉得怎么做,顯然比做出成果更主要,“有的題不值得花那么長時光”。在他看來,編程比賽,完整合乎他的思維方法,而且公正,還能磨難堅韌的性情。
“你要喝什么?”記者問。
“姚班”致力于培養與美國麻省理工學院、普林斯頓大學等世界一流高校學生具備等同、甚至更高競爭力的領跑國際的拔尖翻新計算機科學人才。這是清華大學對本科教育改造的一次嘗試。從本科第三年開端,課程與同屆學生完全不一樣——教材出自麻省理工,全英語授課,老師也來自世界各地,特別重視在課程中掌握時期前沿。而將國外許多進步教養理念引入清華的姚期智,親自教學6門課。
計算機要用一年才能算出的題。樓天城迅即答復。
專訪兩屆“黑客杯”世界編程大賽季軍、清華大學博士生樓天城
編程天才“樓教主”
印象樓天城
良師,及其所象征的人才培養模式
他說,網上盛傳的編程時他“一人單挑一個隊”,在團隊比賽中不可能發生,即使在練習中有時刻意如此部署,也算不上光榮。
“一些事不過比別人早幾年做到”
頂尖人才的培養絕非易事。樓天城冀望:通過這些試點班,“未必能制作更多‘創業前驅’李開復,但也許能制造更多的姚先生。”
上午近10點,約在清華東門碰頭。記者致電說到了,他回復說“5分鐘后到”。認為計算機高手說的話,總該是謹嚴周密的,因而掐著表等候。沒想到,見到他時,已是6分鐘后。
北京時間3月19日上午,由臉譜公司主辦的第二屆年度“黑客杯”世界編程大賽在美國加州舉辦。經由3個小時的角逐,俄羅斯選手羅曼·安德列夫失掉冠軍,美國選手托麥克·凱扎獲亞軍,來自中國的樓天城名列第三。
樓天城是清華的一名學生。他現在所在的,是清華赫赫著名的“姚班”——姚期智于2005年開辦的“清華學堂計算機科學試驗班”。
黑白格子襯衫、活動褲,1米7多,微胖。
表情淡定,略有些嚴正,很少笑。記者印象中近乎是獨一的一次笑顏,是當他談起他的導師姚期智,世界上首位亞裔圖靈獎 (世界盤算機范疇最高獎項)取得者。
樓天城說,“姚班”的本科畢業生,約有三分之一出國深造,三分之一留校讀博。“當然,無論怎么抉擇,咱們的最終目的都是要做到同行業的頂尖程度,可能詳細實現的門路不同。”
讀本科時,樓天城報名參加了“姚班”的入學測驗,成為首屆“姚班”30余名學生之一。“當時上午考數學,下戰書寫程序。也就是說,既要有數學基礎,也要理解實踐,這就是姚先生對學生的要求。”
“中國在計算機領域起步較晚,想遇上一流國度的步子固然很急,但往后發展也許會處處掣肘。比如,我們也允許以在入口芯片上做出利用,但最核心技術目前還是要向國外買。不過,這不能責備從業者,而是他們接收的培訓較少在實踐上有所沖破。姚先生正是看到了這一點,因此十分器重對學生理論常識和基本能力的培養,這對于培養真正有發明力的一流科學家至關重要。而要做到這些,就必需有一批人坐下來思考問題。”
天才什么樣子容貌?一位采訪過樓天城的記者思量再三后說:“很難形容,但就像所有人高中班級里簡直總有的那么一位,永遠的第一名。”
上周,剛參賽回國的樓天城接受了記者的專訪。這名在行內已申明鵲起的IT人才,重復強調:他距離“真正的天才”,還很遠。
怎么不是玩網游?計算機高手該是極為善于的吧。樓天城一臉嚴肅:網游“毒害”青少年,即便偶然玩我們也是采取“黑客”的方式,即不按個別程序玩,而是動用各種修正器來“過關”。“有的人花幾年賺取某個道具,在我們看來,不就是數據庫中的某個‘0’變成了‘1’嗎?”
他預計,去“臉譜”后的工作應與競賽問題相似,即關注軟硬件連接的效力問題,如CPU運行效率、內存何時清算等“越基礎卻越難以做好的事”。
這也許是一位編程天才回答“錢學森之問”的另一種“編程”?
他的將來,幻想很大,正同他對天才的嚴厲定義——最終能力達到的高度。
對話產生在星巴克,清華大學東門鄰近一家咖啡館。記者點了咖啡,樓天城點的是牛奶。
他是兩年的百度之星程序設計大賽冠軍、谷歌編程挑釁賽第三名,是有著“程序設計奧林匹克”之稱的國際大學生程序設計比賽(ACM/ICPC)中國賽區各站冠軍、寰球總決賽第二名,至今在有名的軟件開發網站TopCoder的電腦編程競賽上位居中國區第一名。
樓天城,杭州人,今年26歲,博士三年級,人稱編程“樓教主”,輸送清華大學計算機系本科、保送清華博士,被百度百科直接冠以 “目前中國公認的大學生計算機編程第一人”。其廣為海內理科生所知的“傳奇”,是他在進高中之前,甚至從未摸過電腦,而高一接觸電腦短短數月后,即獲全國青少年信息學聯賽(浙江賽區)一等獎。當時網絡盛議:“杭州出牛人,名曰樓天城。”
“最好的老師教最好的學生”,這是“姚班”出生之初不少媒體與網站上的評論。
2006年,樓天城在谷歌比賽時意識了時任谷歌中國區總裁的李開復。李開復問他,當年百度程序設計大賽的冠軍是誰?他答:是我!李開復當時吃了一驚,而后分開谷歌、創辦創新工場時找到樓天城,請他擔負立異工場家族成員“技術參謀”。
樓天城的父母均為大學老師。“家里環境很寬松,我們很少對他提很高要求。有什么事件,我們老是一起磋商,培養孩子獨破思考問題與解決問題的能力。”母親說。樓天城也說,父母的支撐尤其重要,編程競賽究竟是課外選項,去比賽更可能延誤學業,但父母總是“放行”,給他自在空間。
他也信任:中國程序員在全球的技巧水平排名目前不低,未來更不會低,“也許在解決中心問題上當初還不如美國,但在世界上的當先是明顯的。就拿麻省理工大學和清華大學的學生比擬,在Topcoder網站上,清華的排名有時比麻省理工的更高。”
樓天城說,“姚班”學生都很聰慧,在數學、計算機方面各有上風,并且“都特殊刻苦。我認為,耐勞和智商可以彼此補充”。在“姚班”求學,稍有松散就很可能跟不長進度。“課程強度大、信息量大。包含我,能完成最低請求已經很不輕易。”樓天城說,因為每周二晚是按期交功課的時間,同窗們為了慶賀“拼了命斗爭一周”的作業完成,總會在周二晚上用聚餐的方式慶祝。
為不再出錯,他突發奇想:假如每道題的最后幾步,好比計算面積、兩點間距離這種數學“膂力活”,都讓一個很能計算的人幫我完成,不是更適合嗎?恰是這品種似編程的思維,讓他在高一計算機興致小組中找到了實際者,只不過“這個人”是計算機。
如斯高的學習強度,人人都是書呆子么?實在不然。比方樓天城,閑時仍是愛踢足球、打德州撲克。
采訪中,他還提及上海交通大學的試點班級——計算機科學班。在他看來,這與“姚班”類似,不僅僅是傳統意思上的尖子班。
這是記者第一次從這位“85后”口入耳到,稍具娛樂性的說法。
另外頗具計算機高手特點的是,踢球時,樓天城竟會計算向對方球門底線帶球角度、間隔跟得分之間的概率關聯。而德州撲克為何物?對于這項廣泛認為的“最純潔腦力抗衡”名目,樓天城對記者的“科普式”說明為——就是上世紀90年代片子《賭神》里,周潤發玩的那種。
最常見諸報真個答案為:除了天性,還有勤懇。不可否定,樓天城兩者兼備。
不過,樓天城自己更有深切領會的謎底恐怕是:一位良師,或者說,盡可能多的,有才能培育一流迷信家的良師;以及其所象征的人才造就模式。
我們怎么樣能夠有更多的“佳才”?
起源:解放日報 2012 *** 03 *** 29 柳田
誰是樓天城心目中 “真正的天才”?
那你認為什么題目才值得做?記者有些好奇。
采訪中他坦言:走進編程世界,竟是源于他高中解數學題時經常犯的計算過錯。
然而,對這些戰績,樓天城卻擺擺手:一些事不外比別人早多少年做到,真正的蠢才應當是終極才干到達的高度。
百度百科上,甚至有“樓天城”的專門先容——
不過,樓天城只認可,冠亞軍和他類似,清華金融培訓班,是聰明的、高智商的,但并非“真正的天才”。
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