康克軍：從國度科技獎看大合作之效

2014-08-15 12:31 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

與國內外高校、企業建立長期合作關系

　　第一，要充分意識協同創新的核心是制度創新。要打破現有的各層面的科研和人才管理的模式，解決兩個脫節的問題，就是科技與經濟的脫節，科技與人才培養的脫節，充分發揮優勢學科的會聚作用，以學術而不是行政為紐帶，釋放和激發活力。

　　第二，充分調動各方面的踴躍性。堅持高尺度、高質量，加大培養過程和范疇，分階段進行建設。我校感到有的協同創新基本異常好，你搞不搞協同創新，它本身的要求協同、盼望協同的內在因素和機制一直會發揮向前的推動作用，就像暗物資的研究，我們和一些兄弟高校一直是在自主地協同工作，合作得很好。但可能也有一些新成立起來的協同創新的組合，目前前提相對照較薄弱，需要加大培育力度，也包括加強對質量的掌握。

　　答：這是一個很重要的問題。我提三個主意。

　　問：國家科技三大獎，清華大學是獲獎大戶。是否先容獲獎情形？

　　這些與企業共建的機構起到了一個什么作用呢？從前我們跟企業的合作根本上就是依照項目來，企業有什么問題，看老師能不能解決，能解決雙方就簽一個合同，這個事干完了就完了，沒什么其他的關系。而我們現在與企業的這種合作是保持從產業需求動身，以創新為驅動，面向一個技術領域進行長期技術合作，不僅解決實際問題，同時對學科交叉、學科發展起到了一定的推動作用。

從國家科技獎看大協作之效

　　除此之外還有一種方式是建立產學研合作辦公室，有一些城市我們認為它跟清華的合作潛力比較大，我們就跟它一起建一個小的辦公室，這個辦公室建在清華里頭，地方政府派人到這里來工作，常常到這些相關的院系、學科、實驗室里面去接洽溝通，去找人才的機遇、找項目的機會，同時把地方上的企業也帶過來對接，這樣就促進了大學與地方深入的、實質性的合作。

　　問：怎樣通過大合作和大聯合，解決制約科技發展創新的凸起問題？

　　新世紀以來清華大學取得國家科技一等獎7項，這7項都是與企業共同合作實現的——

　　問：從深圳研究院提出的“四不像”理論，到浙江長三角研究院提出來的 “北斗七星”理論，清華怎樣加大與地方的合作,清華大學培訓？

　　除了與國內外高校、國內企業的各種合作之外，我們還跟很多國外大型的跨國公司建立了長期合作關系，包含樹立各種聯合機構。

　　問：清華的科研思維和理念，能夠演繹成六個字，叫“頂天、立地、樹人”。這六個字有什么樣的含意？

　　答：跟處所的合作，清華這些年也做了很多的嘗試，包括與20多個省市簽定合作協定，另外在深圳、北京、河北、浙江還跟地方政府建立了4個地方研究院。這4個研究院充足施展清華的人才和科技優勢，對當地的科技、經濟和社會發展起到了促進作用。

　　問：這些年，清華與企業的合作有哪些新的形式？

清華大學戴瓊海主持的"立體視頻獲取與重建技術及安裝"項目獲2012年度國家技術發現一等獎。圖為戴瓊海教學（右二）率領學生調試十億像素立體視覺場成像平臺。華軒攝

　　比如普遍用于海關、邊疆以及其余須要安檢的主要場合的集裝箱檢查體系，如果沒有威視公司的支撐是達不到國家對我們的請求的。清華和威視的這個集裝箱檢討系統，現在不僅中國用了，而且已經出口到了一百多個國家，成為世界上生產這個產品范圍最大的國家。

　　第三，不能以短期效益為目標，要全方位、全進程、長期的、整體的來推動，方才也提到我們學校很多最后呈現的成果都是跟地方、跟企業長期協同創新才發生的成果，我們以為這樣的成果有價值，而且對國家的奉獻大。

　　答：從上世紀90年代末，學校就開端探索和企業共建聯合研究機構。我們這種合作并沒有說是國家有什么樣的專門的支持，僅僅就是學校和企業、產業有興致，來共同推進這件事件。目前正在運行的聯合研究機構差未幾有100個了。

　　國家科技三大獎1月18日在京頒獎，3項國家技術發明獎一等獎項目均為高校獲得，表示出高校具備自主知識產權的重大原始創新成果在我國占領舉足輕重的地位。作為獲獎大戶，清華大學獲得國家技術發明獎一等獎兩項。高校科技怎樣對接事實創新需求，服務國家重大戰略，真正做到頂天立地？就此，記者采訪了清華大學副校長康克軍。

　　最近，我們也在探索另一種情勢，依靠姑蘇和無錫新建了兩個派出研究院，這是把清華本人的研究院放到地方去發展、去發揮作用。

凝練“頂天、立地、樹人”的科研思惟

　　第三，必定要加鼎力度推進體系機制深檔次的改造。現在看來良多問題的解決假如不動真格的，不在“出產關聯”高低狠力的話，難以有本質性的轉變。我校當初已經確破了以人事軌制改革為中心，全面推動各方面的全方位、綜合性的改革，通過改革來增進團隊建設、學科穿插，開釋學術活氣，進步辦學品質跟翻新才能。

　　第一，成功的協同創新要能夠推動聽才培養，從單一的專業化向多樣化、系統化方面發展，促進多層次、復合型的創新人才的成長。過去我們專業顏色是比較濃重的，然而也裸露出我們學生培養出來的創新能力不足，我們看看是不是能夠通過協同創新在這一方面有所加強。

高校科技怎樣對接現實創新需求

起源：中國教導報 2013 *** 01 *** 21 唐景莉

集中優勢資源協同創新，培育重大成果

　　第二，勝利的協同創新依附于高校發揮非市場好處主體的紐帶作用，這點學校很有發揮的空間。學校不自己的市場利益，把一些有競爭關系的企業團結在一起，共同推進重大項目的協同攻關，通過學校的盡力做到這一點自身也是一種學校作用的發揮形式。

　　問：在你看來，怎樣進一步增強政策領導，可能切實把這些協同創新落實到實處？

　　答：跟兄弟學校獨特承當國家的名目，清華大學這么多年始終是這么做的。2011年咱們跟北大一塊探索共同成立了性命迷信聯合中央，這個中心實際上是進行科學研究和人才造就的一個特區的試點，目前獲得了一批高水平的研究成果。再有，除了跟海內的一些大學開展合作以外，我們還跟國外的大學也進行了許多的合作，比方像2009年由清華發動，和劍橋大學、麻省理工學院組成低碳能源大學同盟，通過共建這一科技教育協作平臺，為發展低碳經濟和低碳社會，應答寰球氣象變更，供給進步能源技巧和政策抉擇。清華還與麻省理工學院、香港中文大學共同成立了一個實踐計算機科學研究中央，這個結合研究核心的成立為清華大學盤算機科學范疇師生學習和研究提供了一個高程度的國際平臺，同時也標記著清華大學、麻省理工學院與香港中文大學三校策略配合進入了一個新的階段。

　　怎么掌握協同立異的科學內涵和基礎法則？我們有四點領會。

　　答：所謂“頂天”就是瞄準國際前沿，摸索新常識，“立地”就是面向國度的重大需要發展利用研討，并將科技結果服務于經濟社會發展的主戰場，“樹人”要使科研運動成為人才成長的支持，將科研上風轉化為人才培育的優勢。

　　第四，協同創新要充分發揮優勢學科的核心作用，構成自主被迫的聯合和協同，在競爭中協同，在協同中競爭，這樣激發創新性。要充分尊敬學科和學者的志愿，大家能夠坐在一起，大家感到我們坐在一塊是優勢互補的關系，這樣的協同未來有后勁，可以長期的開展下去并取得實切實在的成果。

清華與企業共建近百家聯合研究機構

　　與企業共建聯合研究機構還促進了團隊的融合和優勢的互補。有一些研究機構設在學校院系里面，有時候你進一個試驗室你分不清誰是清華的老師，誰是校外人員，在校園里造成這種來自高校和企業的職員組合并實質性地開展聯合科研攻關，是一種重要的交叉優勢。另外，清華在1995年就成立了與企業合作委員會，采用會員制，請一些企業參加我們的委員會。目前會員單位大略有150家國內企業，40家國外企業。我們為這些會員企業提供各方面的服務，這個服務的內容是比擬廣泛的，有信息方面的，項目方面的，還有人才方面的，另外還組織很多交流活動，有按期的專項交換，有與政府部分的溝通，加入的會員企業都十分認可。

　　科學研究是成績優良學者的舞臺，也是培養拔尖創新人才的戰場。“頂天、立地、樹人”這樣一個學校科研的指點思想和主旨，是我們結合學校多年的科研實踐，深刻思考總結后提出來的，實際上就是把清華大學為什么要做科研，做什么樣的科研，怎樣做科研，以及今后如何來晉升創新能力的研究進行了凝練，這對學校將來的發展有很重要的領導意思。回想清華新世紀以來取得的7項國家科技一等獎的項目，無一不是因為遵守“頂天、立地、樹人”這樣的理念而成長、發展出來的。當然，從全部學校來講，我們間隔自己提出的這樣的理念和要求還有顯明的差距，我們現在正在努力繚繞這樣的科研理念來調整學校內部的各項管理制度、運行機制，來真正沖破原有的體制機制上的阻礙，通過調整、理順學校內的各種“生產關系”，為進一步提升科技生產力、科技創新力提供保障，加快建設世界一流大學，為推動我國經濟社會健康、可持續發展作出更大的貢獻。

　　答：新世紀以來，清華大學到目前為止總共失掉了7項國家科技獎的一等獎，其中4項技術創造獎一等獎，3項科技提高獎一等獎。這7個獲獎項目都是清華的老師和科研人員面向國家重大戰略需求，經由10年、20年長期艱苦探索、攻關取得的。同時，這些項目還有一個共同的特點，其成果都是跟企業共同合作實現的，同時通過這些成果的轉化應用，對相干的產業發展起到了無比明顯的促進作用，這是一個很值得總結的規律。

　　同時，研究院在工作中還總結教訓，提出了與地方共建發展的一些新的理念，好比深圳清華大學研究院就認為他們有“怪樣子”的優勢和特色，“既是大學又不完全像大學，由于文明不同；既是科研院所又不完全像科研院所，因為功效不同；既是企業又不完全像企業，因為目的不同；既是事業單位又不完整像事業單位，因為機制不同。”另外，像浙江清華長三角研究院提出了“北斗七星”發展理念，即以政府為支撐、以大學為依托，重視開展運用性技術研究，以滿意市場服務用戶為落腳點，履行企業化治理的運行方法，金融機構與中介機構充分參加和親密配合，充散發揮這7個方面的作用，來推進科技創新、技術服務、人才培養和高新技術工業化，服務地方經濟社會發展。

　　存在固有保險性的第四代核反映堆高溫氣冷堆技術的開發，得到了中國核能建設集團和華能集團的鼎力支撐。清華牽頭承擔了高溫氣冷堆示范工程這一國家重大科技專項，清華控股與中國華能團體公司、中國核產業建設集團公司共同出資成立公司，承擔高溫氣冷堆示范電站的業主義務，負責電站的工程建設和經營管理。2012年12月，示范工程核島底板第一層混凝土澆筑美滿實現，電站正式動工建設。

　　問：清華與北大共同成立生命科學聯合中心，社會上很關注。請問清華與其他高校的合作是怎樣開展的？

　　獲得了2011年度國家技術發明一等獎的有機發光顯示資料這一項目的成果，是在維信諾公司協作下取得的，并依托企業在昆山建立了產業基地，對于推進成果產業化起到了重要的作用，我們航天員的航天服里面已經用上了這種材料制成的顯示器。

　　答：我們要以提高自主創新能力為核心，以促進科技與經濟社會發展嚴密結合為重點，著力解決制約科技創新的突出問題，充分發揮科技在改變經濟發展模式和調劑經濟構造中的支撐引領作用，加快建設中國特點國家創新系統。通過大協作和大聯合，著力解決制約科技發展創新的突出問題，集中優勢資源，形成協同創新的新平臺、新機制，培養拔尖創新人才，培育重大創新成果，解決國家社會發展所面臨的重大問題，為我們國家轉變發展模式，實現健康可連續的發展提供強有力的人才和科技的支撐。

從“四不像”理論到“北斗七星”理論

核心是制度創新，要在生產關系上下狠力