自主招生十年：給高校選才多一把標尺

2014-08-11 12:02 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　今天，錢學森之問猶在耳畔回響，仿佛在訊問人們，下一個十年，創新人才的選拔之路該如何走？

　　華約由清華大學、中國國民大學、上海交通大學、中國迷信技巧大學等高校組成。

自主招生十年：給高校選才多一把標尺

　　同屬北約的南開大學相關負責人也表示，“以德為先、能力為重、全面發展”是選拔人才的基礎準則。“今年，學校自主選拔考試縮短筆試時間。筆試科目調整為一門必測科目和一門選測科目，考試時間調整為半天。在此基本上，南開注重從兩個方面完美評價系統。一是器重考試命題環節。二是增加附加題考察。在必測科目中，學校專門增加了開放性的附加題，在考查學生基礎知識的同時考查學生意識問題的方式方式和剖析解決問題的能力。今年，學校自主選拔錄取面試成績在總成績中所占的比重由去年的20%增長到今年的40%，面試考官增加到5名，同時延伸面試的時間。既展現南開專家傳授的風度，也可以激發學生對科學研討的興趣。”這位負責人說。

　　從一把尺子到多把尺子。

　　北京大學相關負責人說，北約的特點是“不拘一格”。“自從2003年開端試點以來，北京大學依照教育部相干政策請求，遵守人才選拔與成長法則，逐漸摸索出了一條合乎高級教育發展規律、與北大人才培育、學科建設相適應的拔尖翻新人才選拔新途徑。”這位負責人說。

　　立異人才如何選拔？

　　據悉，北京科技大學根據考生認定專業斷定其測驗內容：數學或語文選一門，再加上能力測試。才能測試重要考核考生知識的應用、常識面寬度、邏輯思維以及推理等能力。面試由學校各二級學院負責組織支配，考生依據本人的認定專業加入對應學院的面試。在面試中，考官隨機抽取面試考場，所有考生也隨機抽取面試考場跟面試次序，最大限度地保障了面試的公正和公平。學校筆試和口試部署在統一天，考生一天即可全體考完，節儉了時光和精神。

起源：光亮日報 2013 *** 4 *** 3 姚曉丹

　　談到下一個十年，他表示：“咱們越來越強烈地領會到招收擁有學科特長和創新潛質的優秀學生對于學校發展的重要性。因而，在制訂2013年自主選拔錄取政策時，明白地將招收‘學科特長突出、具備創新潛質’的高中畢業生寫入招生簡章，并且將其作為制定、評價學校自主選拔錄取工作的重要根據。”

　　在自主選拔中，清華大學對農村、貧苦和偏僻地區的考生也給予了重點關注,清華華商。清華大學專門為在經濟、教育欠發達地區，特殊是農村和邊遠地域學生推出了“自強籌劃”。“自強打算”專門面向國度扶貧開發工作重點縣的縣級及以下中學進行選才，采取中學推舉與專家組審核的方法肯定初選名單。入選“自強規劃”的考生在自主選拔的筆試和面試中均獨自規定分數線。“去年全國有29位考生借助‘自強方案’終極得以進入清華就學。清華大學愿望能夠通過自己的盡力為寒門學子點亮一盞盼望之燈，鼓勵他們秉承清華‘發奮圖強、厚德載物’之精力，努力學習，成才報國。”這位負責人說。

　　清華大學相關負責人介紹說，繚繞培養拔尖創新人才的目標，清華在今年的自主選拔中將招生對象明確為“具有學科特長和創新潛質的優秀學生”。同時，將筆試科目確定為兩門，更突出對學生學科特長基礎的考查，并在復試中更加突出對學生的專業評價，力求有效地對學科特長人才實現“準確制導”。

華約：突出學科特長減少筆試科目

　　京都同盟由北京科技大學、北京交通大學、北京郵電大學等首都高校組成。

　　“在報考條件方面，學校結合辦學定位和學科特色，進一步細化了與學科門類或范疇相適應的申請報名條件，學科要乞降考生的學科特長結合更加嚴密。學校把自主選拔錄取招生專業分成了‘理工類、社科語言類、經管類’三個類別，每個種別又都設定了相應的報考條件。‘理工類’著重選拔邏輯思維和著手實際能力比擬強的考生；‘社科語言類’側重選拔瀏覽寫作和溝通表白能力比較強的考生；‘經管類’則側重選拔邏輯思維、數學運算和語言溝通能力比較強的考生。這些報考條件注重對考生進行整體全面的考查，不以考生高中階段課程的考試成績為條件。”這位負責人說。

　　無論是北約、華約、出色還是京都聯盟，所有自主招生的負責人都認同一點：“自主選拔錄取改革試點的中心是打破分數——無論是高考分數，還是聯考分數，抑或是其余考試的分數——作為唯一錄取依據的枷鎖，任何考試的成績都應該只是參考依據，應以學生的綜合素質評價為基礎而不是僅以考試成績為基礎進行錄取，才干打破‘唯分數論’的窠臼，改變人才培養千校一面的現狀。”

　　信任今天，大多數人都會認同這個觀點。而“自主招生”就是多出來的那把尺子。

　　據懂得，為使更多學科特長凸起、具備創新潛質的優良學生脫穎而出，北京大學在評價標準和考試情勢長進行了較大的改革。首先是轉變評價標準。新的評價標準不再簡略地以一次考試成績作為權衡學生是否優秀的獨一尺度，而是聯合學生的學業成就及在校表示等進程性評價，把考查重點轉向對學生久遠發展更為主要的潛能、興致、設想力、邏輯思考與批評性思維、社會義務感等因素上來，為各類具備不同特色和創新潛質的優秀人才懷才不遇發明前提。其次，將初試科目由本來的五科調劑為兩科，分辨是：報考理工類專業的學生考數學、物理，文史類專業考語文、數學。同時攻破文理科限度，容許文理科學生互選專業，最大限度地滿意考生的專業興趣。

　　這十年，自主招生讓老庶民記住的不止是一道道費思量的考題，更使逾十萬有專長的青年人勝利邁入大學校門，而更傾向鄉村等改革策略也讓這一政策更趨勢公道。教導部黨組副書記、副部長杜玉波在近日召開的高校自主選拔錄取改造試點工作會議上表現：“十年來高校自主提拔錄取工作獲得了明顯功效，也面臨著新的問題和挑釁。”

北約：打破“唯分數論”重視過程評價

　　據了解，清華大學基于本身培養拔尖創新人才的目標和標準，總結出了一套注重考核考生在高中階段平時學習成績以及綜合表現，再結合面試表現等多方面對考生做出綜合認定的評價體系，將成為打破僅憑考試成績來評價學生的傳統做法、構建高校人才選拔綜合評價體制的重要一步。

　　北約由北京大學、北京航空航天大學、北京師范大學、香港大學、復旦大學、南開大學等高校組成。

京都聯盟：側重邏輯思維讓專業匹配學科特長

　　“為了更好地在自主選拔中實現清華大學不同窗科、專業對人才培養不同需要，使‘存在學科特長和專業培養潛力’的學生可能得到更加有針對性的科學評估，學校從2011年開始，在自主選拔復試中面向10個學科發展了學科/專業面試，2012年又增添到15個。兩年來，包含圖靈獎取得者姚期智先生、化學系系主任張希院士等清華大學的有名專家、教學都親臨面試現場與考生背靠背，對考生進行素質測試與評價。”這位負責人說。

　　從最初“徒增累贅”、“掐尖”的質疑到今天“北約、華約、卓著、京都聯盟”初具范圍；從大眾擔心的“繁殖潛規矩”到今天程序公平公然，高校自主招生整整走過了十年。

　　正如最初一樣，一些疑難解決了，又一些新的問題冒出來。每年頻現的“用北大、清華、高考、狀元編段笑話”這類“神題”讓不少人對自主招生將來之路有一些疑慮——這么偏的標題是選拔人才，仍是選拔“抖機警”的“段子手”？

　　“從資料初審到筆試、面試，程序周密，責任到人。最大水平地保證自主選拔錄取工作的公平公正。我們未來還將進一步嚴厲程序，給每個考生公平的考試環境，讓優秀人才更多地冒出來。”這位負責人最后說。

　　談到自主招生政策，北京科技大學相關負責人先容，學校的人才培養目的是要造就“拔尖創新型人才”。