“良師益友”清華學子畢生受益的獎項 /編號:IB333nN

2014-12-28 11:12 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　如何促進師生交流,促進師生感情,使研究生更全面地從導師身上吸取養分,使導師更好地為研究生全面發展做出盡力，清華的摸索基于這樣的意識,導師和研究生之間的關系不僅是學術科研方面的教養和領導關聯,更重要的是,對研究生而言,導師在為學和為人方面施展著標桿和模范的作用。同時,師生間充足和融洽的情感交流對研究生的健康成長和全面發展也有側重要的影響。

　　機械工程系的劉文今教授,學術成就很高,講課水平在清華享有盛譽。然而,在學生們眼中,劉老師毫不僅僅是一名良師。他關懷和贊助每一位須要輔助的同學,哪個同學在童貞友人、哪個在鬧別扭、哪個有情感都逃不外他的眼睛。航空航天學院的朱克勤教授曾7次被評選為“良師益友”,他的學生寫道:“研究生階段寫的第一篇論文曾經被他重復修正了十幾遍之多,從內容到格局,從摘要到總結,連標點符號的應用他都不放過”,他們還記得,每次開學的探討中,“他常常會關心一下每個人假期的生活情形,如果有同學家里有事,他一定會盡可能地幫忙;他還時常跟咱們強調錘煉身材的重要性,請求我們每周至少鍛煉兩次,為此還按期組織大家打羽毛球;他周末和假期從不強迫我們加班。”

《光亮日報》　豐捷 2009 *** 02 *** 18

　　“一段段感動的歲月,老師將自己的熱情傾瀉在學生身上,把自己的愛灑進了學生的心坎,一點一滴,千頭萬緒,共歡笑,共悲傷。他們對學生的愛,像太陽普通暖和,如東風個別溫煦。”這種深切的感到,或者將隨同清華學子的畢生。

　　“謝謝同學們給了我這么高的聲譽!”“這樣的評選激動了清華,也打動了我。”這些樸素的話語,流露出的是師生間誠摯的情義。

　　一份證書,一束鮮花,每到三月,清華園都會迎來一次最隆重的頒獎。

　　在清華大學多少任校引導的心中,人才培育永遠是學校的中心工作。而研究生是受教育檔次和知識程度較高的一個群體,他們的成長對大學教導的品質至關重要。我國研究生造就采用導師負責制,因而研究生導師的現身說法對研究生的成長成才存在重要影響。

　　十年樹木,百年樹人。離別難忘的校園生涯,天南海北,清華園里那些可親可敬的“良師益友”永遠印在了學子們的心中。學生們難以忘記,熱能工程系的蔣洪德院士,不僅傳授常識,而且教同窗們做人的道理。他對學生說:“要入其門必先正其身。在你們入門之前要把做學問的情理都告知你們,不能為了學問而學識,更不能為了知識而違背道德甚至法律。”汽車工程系的李建秋副教授,商業模式,清華大學少有的以副教學身份成為博導的老師。他在電子學的課堂中講道:“每個人的人生都是不同的,有的高通(電子器件對高頻信號放行,而對低頻信號有妨礙或截斷的作用),有的低通;高通的可能比擬活躍,愛好嘗試新穎事物,那么他們可能不合適研究,而適合銷售;低通的比較持重,可能腳踏實地做事件,適合研討;但無論你是高通低通,要害要把本人的截止頻率設置好,曉得哪些不好的貨色該過濾掉,掌握好自己。”一串風趣的比方就把如何計劃人生的道理講得清明白楚。

　　這是一個毫無含“金”量的獎項,證書、鮮花外,別無其余。然而,這是被所有清華老師視為至高的嘉獎??清華大學“良師益友”評選。從1998年開端,為建立教書育人典型、營造尊師重教氣氛、增進師生交換互動,清華大學在全校研究生中發展“良師益友
”評選運動,這一評就是十年。

　　“良師益友”的評比,偏偏激發動兩方面的蜜意與熱忱。2008年3月,37位入選第十屆“良師益友”的研究生導師在千余名師生眼前接收盛大的頒獎。十年來,共有931人次走上這動聽的領獎臺,他們是參加評比的7萬人(次)研究生心中的“良師益友”,這一評比也成為牽動清華每位研究生跟導師的主要事件。

　　老師的辛苦培養,換來了學子們在科研、工作中的優良成就,這其中包含“國度科技提高二等獎”、“全國百篇優良博士論文”以及“清華大學優秀研究生”。

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