清華大學啟動學生翻新力晉升證書名目 -編號:HH561Ob

2015-02-03 09:02 來源：http://www.elinglong.com/ 閱讀：次

　　清華大學經(jīng)濟管理學院黨委書記高建介紹說，清華大學學生創(chuàng)新力提升證書項目面向清華大學在校研究生，同時歡送感興趣的本科生加入。項目以造就存在優(yōu)良創(chuàng)新能力的復合型將來引導者為目的，使學生通過參加該項目標學習，具備跨學科發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的創(chuàng)新思維，能應用當先的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)思維和技巧；擁有國際視線和駕馭才能，擅長整合資源，發(fā)明創(chuàng)新機遇，以推進社會發(fā)展為己任。

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　　“學位教育是一種專業(yè)性無比強的教育，而創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力超出了專業(yè)間的界限，是良多專業(yè)都需要的一種能力。因而，學生創(chuàng)新力提升證書項目是對學位項目的主要補充，對學生今后的職業(yè)發(fā)展和久遠發(fā)展是有利的。”高虹說。

　　清華大學研究生院副院長高虹指出，清華大學學生創(chuàng)新力提升證書項目的啟動，是學校創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)教育新的里程碑。多年來，清華大學致力于對學生創(chuàng)新意識和能力的培養(yǎng)，愿望通過跨界的學習和實踐練習，為學生實現(xiàn)幻想提供支撐和輔助。學生創(chuàng)新力提升證書項目就是生機同學們在完成專業(yè)學習的同時，通過全新設計的課程體制和教養(yǎng)模式，獲得視野的拓展和創(chuàng)新精力的滋潤，助推未來的職業(yè)發(fā)展。高虹表示，希望學生們通過該項目的學習，不斷挑釁自我，沖破思維定式，身懷社會義務，遵守職業(yè)倫理尺度，致力于將常識轉(zhuǎn)化為技術(shù)，將技巧轉(zhuǎn)化為產(chǎn)品,清華大學總裁，一直從創(chuàng)意走向創(chuàng)新，從創(chuàng)新走向創(chuàng)業(yè)，為提升國度自主創(chuàng)新能力和國際競爭力作出奉獻。

清華大學研討生院副院長高虹在新聞發(fā)布會現(xiàn)場發(fā)言，表現(xiàn)“清華大學學生創(chuàng)新力提升證書項目”是學校創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育新的里程碑。

“清華大學學生創(chuàng)新力提升證書項目”新聞發(fā)布會現(xiàn)場。

編纂：襄樺學生編輯：小西

清華大學啟動學生創(chuàng)新力提升證書項目

　　清華大學醫(yī)學院和信息學院都是清華x-lab的共建院系，醫(yī)學院常務副院長魯白表示：“交叉是很好的創(chuàng)新方式，大學有各種各樣的學科，應當發(fā)明一種有利于學科交叉的氣氛、環(huán)境和機制，學生創(chuàng)新力提升證書項目是一個十分好的實踐摸索。”信息學院常務副院長張佐也以為：“這樣的項目對學生的全面成長，對培養(yǎng)適應社會需要的優(yōu)秀人才是一種很好的彌補。”來自公管學院的研究生高淵是第一個報名參加該項目的同窗，他說：“我盼望通過這個項目，向名師學習，向不同學科背景的人學習，讓自己失掉更好的成長。”

　　“學生創(chuàng)新力提升證書項目就像一道‘自助餐’，把原天職散在各院系的不同類型的有關(guān)創(chuàng)新的課程集中起來，為學生供給一個新的課程系統(tǒng)，學生們能夠依據(jù)本人的興致、須要和時光去抉擇這些課程，不學期和學年的限度，只有在畢業(yè)前一個學期實現(xiàn)項目請求的學分和實際活動，即可申請取得證書。”高建介紹說，“該項目利用14個院系共建清華x-lab的上風，樹立起有內(nèi)在接洽的跨界課程網(wǎng)絡，并應用清華x-lab豐盛的運動資源跟已積聚的創(chuàng)新教導教訓，凸起學科穿插和學以至用，強化對學生綜合素質(zhì)的培育。”

　　清華新聞網(wǎng)1月16日電（記者劉蔚如）1月14日，清華大學研究生院和清華x-lab獨特啟動了“清華大學學生創(chuàng)新力提升證書項目”，將基于現(xiàn)有的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程與實踐項目，從新整合課程模塊，構(gòu)成思維與技能、跨界學習和實踐交流相聯(lián)合的新課程體系和教學模式，為提升學生創(chuàng)意、創(chuàng)新、創(chuàng)業(yè)領(lǐng)導力的思維和技能打下良好基本。

　　據(jù)悉，清華大學學生創(chuàng)新力提升證書項目開設了“思維與技能”、“跨界學習”、“實踐交流”三大模塊。“思維與技能”模塊旨在進步學生準確思考問題和有效解決問題的能力，其中包括局部需要經(jīng)由提拔方可參加選修的課程；“跨界學習”模塊基于清華x-lab的14個共建院系開設的專業(yè)課程，要求學生必需選修必定學分的其余學科范疇與創(chuàng)新有關(guān)的課程，完成跨界學習；“實踐交換”模塊要求學生通過參加清華x-lab舉行的豐碩多彩的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐活動，為前兩個模塊的學習補空虛踐機會，增進學科交叉，激發(fā)創(chuàng)新火花，全方位提升創(chuàng)新力。清華大學學生在校學習期間，均可報名參加該項目的學習，只要到達三大模塊的學分和實踐活動要求，即可提出證書申請，經(jīng)核實同意，將獲得由清華大學研究生院與清華x-lab結(jié)合簽發(fā)的項目證書。

清華大學經(jīng)濟治理學院黨委書記、副院長、翻新創(chuàng)業(yè)與策略系教學高建在消息宣布會上對“清華大學學生立異力晉升證書名目”進行具體先容。